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喻启慧的毕设故事,毕业季丨2018中国美术学院设

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喻启慧的毕设故事,毕业季丨2018中国美术学院设

摘要:喻启慧,湖南郴州人2012年9月-2016年7月,就读于中国传媒大学艺术设计系,获学士学位。2016年9月至今,于清华大学视觉传达设计系攻读艺术硕士学位。“《苹果》是一款基于ipad端的互动阅读App

文章来自:中国美术学院

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树立当代中国东方设计学核心与研究体系

2012年9月-2016年7月,就读于中国传媒大学艺术设计系,获学士学位。

构建中国设计国际性战略研究与创作平台

2016年9月至今,于清华大学视觉传达设计系攻读艺术硕士学位。

促进产业转型升级的资源整合与设计研究

“《苹果》是一款基于ipad端的互动阅读App。它以“苹果”为超链接,将世界上四个着名的苹果故事联系在一起。随读者的操作,故事的主人公可通过“苹果”“拼贴”到其他故事中去,从而实现故事的串接。四个故事两两相串,衍生出原故事之外的荒诞情节,共形成了十六个不同的故事结局,为读者带来“超阅读”体验。”

坚持可持续发展下的科学与艺术融合发展

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中国美术学院设计艺术学院拥有设计学一级学科硕博点,涵盖学士、硕士、博士和博士后多个学研层次,下设视觉传达设计系、染织与服装设计系、工业设计系、综合设计系、设计艺术学系五个专业系,以东方视觉、东方时尚、东方智造、东方整体观教育与设计研究,及东方设计史学理论体系构建为五大重点研究方向,形成了具备造图、造物、造景、造境的完备的设计方法论学研体系。

数字化阅读方式中的信息架构特征大大有别于传统阅读方式。超链接使信息之间相互交错联结,形成巨大的网状结构,并通过电子设备的界面呈现出非线性的超文本信息内容,从而产生出自主性、建构性、跳跃性的“超阅读”方式。

学院始终坚守「多元互动、和而不同」的办学思想,「校园望境、哲匠理想」的育人理念,注重本土造物思想的传承与活化,立足当代设计思想的更新。以「文化自信」为核心,以「艺科融合」为支撑,以「艺商创新」为持续,以发现、解决问题为导向,培养一流创新设计人才,不断深化构建具有中国特色的「东方设计学」学科核心体系。

互动阅读App《苹果》基于“超阅读”理念,并在创作思考中引入“心流”理论,以“苹果”为纽带,巧妙地运用旋转叠加的交互方式将不同时空、不同领域的四个人物联系在一起,实现故事的串接。作品通过给予读者一定的自由探索空间,充分激发出读者的阅读兴趣,为读者带来了异于传统阅读方式的新体验。

视觉传达设计系:关怀的维度

作者对“超链接”、“超文本”与“超阅读”进行了大量且深入的文献调研与案例分析,在设计中立足于视觉传达领域,试图冲破超文本文学中文字内容创作的禁锢,创造性地将拼贴与“超阅读”结合在一起,尝试创造以视觉为导向的“超阅读”体验。作品完整体现了作者独特的创意与较强的视觉表现力。若能将此创意模型做成实际可操作的APP,且更加细致推敲故事脚本,最终的实践结果将更有说服力。

关注当下医疗环境、弱势社群、健康生活等社会「大健康」与环保问题,强调中国社会的在地性和视觉传达设计本体语言的回归,并从社会维度、人群维度和个体维度等层面提供视觉思考与传播解决方案。

——视觉传达设计系教授赵健

染织与服装设计系:共享与体验下的生活态度

互动阅读App《苹果》

本次展览注重共享理念所推动的多元化、创新性表达,如何运用新语言新形式,营造新一代的生活方式,不再以年龄分层,而以生活趣味圈层。织物与服装充分运用新科技与传统技艺的碰撞,浸润于体验与感知,表达有趣的灵魂,营造出理想的生活方式与态度。

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工业设计系:变革中的生活效能

互动阅读app《苹果》旋转空间界面

围绕智慧出行与新能源驱动力、材料的微观感性实验、家具的跨文化场域探索、弱势群体的智慧化关怀解决方案四个方向,探讨在科技生活不断变革的今天,产品设计如何更好地满足人类生活的深层需求,提升生活与社会效能,并提供更好的未来生活方式。

历史到今天为止,产生了四个着名的苹果。一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个毒死了白雪公主,还有一个掌握在乔布斯手中。每一个苹果的故事都属于不同领域和“时空”,但它们却改变了整个世界。

综合设计系:重拾本源 探索边缘

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源,源泉;根源;本真。从人们当下的生活需要和精神需求出发,以综合性的创新思维与设计方式,挖掘设计本源,解忧现代人在社会与生活中遭遇的问题。缘,缘故、缘由;亦为边缘,边界。在重建乡村文化的背景下,通过社区中心、村民中心等综合的文化性展示设计来振兴乡村文化;同时将科技和人文、美学相结合,探讨装配式、标准化展示营造的可能性。

我的毕业设计故事就从“苹果”开始。我希望读者不再是被动地阅读这些故事,而是主动地参与其中共同构建故事,从而体会到游戏般的阅读体验。因此,我进行了初步的设想:希望读者能够通过某种方式,让故事发生串接。如,夏娃以苹果为中介,跳转到白雪公主的故事中去,从而引发出一系列的荒诞的情节。

设计艺术学系:诗yu设计

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阅读,如影随形。通过对一首诗的新阅读,揭示包含其中的思维,诗化的设计,多维多态的呈现方式。从文字意象走向物质表达,从缤纷支离图像的互相訾€€中,析出沁人心脾的灵新之气。

故事串接后,从4个独立的故事发展成16个相互交错的故事

跨界联合毕业设计团队:设计的理性与感性

实际上,类似的互动阅读方式早已存在。在这方面文学作品最具代表性,早期的活页小说,以及后来出现的超文本小说、诗歌等都是值得参考的案例。无独有偶,视觉领域也有类似的艺术形式,即拼贴艺术。与文学不同,拼贴艺术通过把不同空间的碎片组合在一起达到了戏剧化的效果,具有强烈的艺术冲击力。并且,它擅长利用维度转化的方式来实现拼贴。许多着名作品,如埃舍尔的《无限瀑布》、达利的《超现实之公寓》等都是以这种方法来创造视觉趣味。因此,我试图各取所长,融合文学和视觉两个领域的叙事方式,利用维度转换的方式来实现故事的“拼贴”。

在人工智能与设计未来的融合中,理性和感性相辅相成。艺科融合需要精确解构科技知识,理性分析设计科学,个性表达设计观点。运用设计视角,发现隐藏于语言背后真正的课题,并运用跨界联合的合作方式和艺科融合的全新观点来解决当下紧迫存在的社会性问题。

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左:埃舍尔《无限瀑布》;右:达利《超现实之公寓》

来源|设计艺术学院

受到超文本文学和拼贴艺术的启发,我将四个故事折叠,构建了一个“故事空间”。空间面分别是四个故事,可上下滑动阅览,而立体的苹果位于空间正中心,起到链接四个故事的作用。在特定的情节时,该空间可以苹果为轴心旋转, 带动主人公“拼贴”到另外的故事中去,从而实现故事的跳转。

新浪微博:@设计赛sjs373

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